6月12日下午，由福建广播电视大学培训学院和宁德市霞浦县教师进修学校联合举办的2020年霞浦县中小学（幼儿园）教师培训启动仪式在霞浦县教师进修学校一楼报告厅拉开帷幕。福建广播电视大学培训学院副院长杨聪颖、霞浦县教师进修学校校长方永兴、霞浦县教师进修学校副校长陈爱英、霞浦县教育局师训部股长郑绍平、霞浦县教师进修学校培训处主任吴旭新及来自霞浦县各校分管师训校长、师训管理员、学科辅导教师参加了启动仪式，开场由霞浦县教师进修学校副校长陈爱英主持。

吴旭新首先对2019年霞浦县教师进修学校所开展的一系列集中学习工作进行了数据汇报和简单总结，随后对2020年的教师培训工作的部署进行了介绍。他提出2020年培训要落实立德树人，加强师德师风建设。首先要进一步加强培训内容建设，提高培训质量；其次，要打造专业化人才对比梯度，进一步完善三大培训体系，创新培训模式，转换培训内容，加强培训者队伍建设，为后续线上线下培训夯实基础，增强培训实效性。

陈爱英对远程培训提出了几点意见。她认为远程学习有以下三个特点：一是学习资源非常丰富，内容覆盖中小幼，满足了教师多元化学习需求；二是管理科学严密，可实现培训过程实时监控；三是学习手段便捷，方便灵活。陈副校长还强调了远程培训实施过程中要强化学习过程的管理，做好监控，及时反馈问题，并且要加强师资管理，各司其职。

郑邵平首先强调了继续教育学习的重要性，提出教师培训是提高教育教学质量的重要途径，随后，郑股长就目前霞浦县的教师培训现状进行了简要介绍，强调学校要为参训教师提供良好的服务。

杨聪颖在会议上指出，教师的专业发展是教育事业发展的核心要素，高素质的教师队伍对于学生的健康成长、教育质量提高至关重要。为了达到预期的培训效果，他还提出了三点意见和参训老师共勉：一、深化认识，加强培训积极性，明确自身肩负的责任和使命，充分认识加强教师培训的重大意义；二、认真学习，增强培训主动性，向更高一级的市级骨干、省级骨干、特级教师的方向努力；三、学以致用，重视培训成果实操性，好的教学方法和新的信息技术技能主动应用到教学实践中。

方永兴指出教师的培养分为两个阶段，一是在师范校学习阶段，二是在任职阶段的教师培训学习，而第二阶段是教师不断提升自身综合素养的有效途径。为了培训工作的顺利推进，方校长给出了三点建议。一是进一步加强学习，提高培训工作的认识；二是进一步改革创新，提高培训工作的实效性；三是加大培训过程的监控，提高培训工作的质量。

本次会议意义重大，通过会议，全体师训管理员提高了认识，大家将依照会议的精神，精心组织，周密安排，全力开创教研和培训工作的新局面。海西教育网也将认真吸纳与会人员提出的建设性意见，总结反思，改进提升，为打造培训特色亮点，服务教师专业发展不断努力。