2016年8月12日上午，由福建广播电视大学培训学院(海西网)与浙江师范大学网络继续教育学院（浙师网）联合举办的闽浙两省“提升工程”推进暨“十三五”教师专业发展交流会在福建省南平市顺利召开。福建广播电视大学培训学院副院长江克英，浙江省“提升工程”办公室主任、浙江师范大学教师教育学院院长周跃良，浙江师范大学网络继续教育学院院长助理阮高峰博士以及闽浙两省专家代表、各县(市、区）“提升工程”及区域教师专业发展培训负责人等60余人参与会议。

会议上，福建广播电视大学培训学院副院长江克英首先对闽、浙两省各位来宾表示欢迎，简要介绍了福建广播电视大学的基本情况，指出海西教育网是福建省教育厅授牌的福建省中小学教师远程培训中心，承担全省中小学教师远程培训任务，成立7年以来，在全省广泛开展线上和线下的培训，累积培训教师近50万人次左右。江克英指出，今年海西教育网承担了福建全省10万多人的中小学教师信息能力提升工程培训，上半年大部分县市的骨干动员培训及教师网上学习已经开展，下阶段校本研修的工作任重道远，我们非常愿意通过这次会议加强交流，密切合作，共同提高，为校本研修工作提供更多的专业与智力支持，同时更愿意借助浙师大强大的师资力量来提高海西教育网校本教研、课程研发能力，推动双方在更深层次，更多渠道实现资源共享，优势互补，互利共赢。

浙江省“提升工程”办公室主任、浙江师范大学教师教育学院院长周跃良介绍了浙江省“提升工程”后续工程部署及“十三五”教师专业发展培训规划及学分制改革内容，他指出相较于“十二五”期间教师发展培训模式，“十三五”期间关于教师专业发展培养规划有四个创新点，主要表现在：1）针对教师发展规律对不同阶段、层次教师培训内容做了规定；2）对教师获得学分的途径做了拓展,例如学历提升、科研、支教等都纳入获得学分的途径；3）进一步严格培训中的考核制度；4）教师自主选学的权利得以加强。周跃良强调，各培训机构，高校与地方培训机构之间都应加强协作，针对教师需求，把重点放在培训课程的研发上。

随后，福建省三明市尤溪县教师进修学校校长吴飞，福州市马尾区教师进修学校副校长姜瑞兴，以及浙江师范大学网络继续教育学院院长助理阮高峰博士就2016年上半年“提升工程”工作进行经验分享并交流了后续推进的工作思路。此次会议加强了闽、浙两省教师的沟通与交流，为今后海西教育网与浙师网的合作提供了契机。